Sobre este contenido
La falta de inserción de las mujeres en áreas como matemáticas, física, química, ingeniería e informática es una demostración de cómo se ven afectadas las mujeres. Pocas mujeres son recordadas por sus grandes logros, sus aportes son paulatinamente olvidados por la sociedad. Desde esta perspectiva, este proyecto tuvo como objetivo alentar a las niñas de secundaria del sistema de escuelas públicas estatales, a través de un curso introductorio en materias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y sus intersecciones, a despertar el interés en los cursos de informática y sus tecnologías, para que se sientan motivadas a iniciar y seguir una carrera en el área de Tecnología de la Información (TI), con el objetivo de aumentar la representación de las mujeres en este campo. Mermãs Digitais en 2022 duró 8 meses, en dos ciclos de 3 meses, con una clase de mañana y tarde de 40 estudiantes cada uno, durante la cual se llevaron a cabo una serie de actividades y discusiones para enfatizar la importancia de la participación femenina en el área de Informática. La metodología adoptada en esta propuesta consiste en clases teóricas y prácticas, impartidas por estudiantes de la asignatura de Informática. Las clases teóricas se presentaron de forma clara y objetiva, abordando conceptos básicos de programación, juegos, robótica, impresión 3D, herramientas ofimáticas y otras disciplinas informáticas. Las clases prácticas se llevaron a cabo en laboratorios de informática, utilizando software de desarrollo y recursos de robótica. Como resultado, se logró la capacitación de 80 niñas, la publicación del proyecto en 5 artículos diferentes en Women in Information Technology (WIT) en el Congreso de la Sociedad Brasileña de Computación y la presentación del informe de experiencia de la acción de extensión en un E-Book por parte de la editorial IFMA. Al final, se notó que la experiencia permitió identificar y superar las dificultades de las niñas para no sentirse capaces de ingresar a áreas que se dice que son masculinas a través de las acciones del proyecto, además de lograr la hazaña de que dos estudiantes graduadas obtuvieron la aprobación en los cursos de Ingeniería Eléctrica e Informática en IFMA - Campus Imperatriz. Como propuestas futuras, el proyecto tiene la intención de ampliar sus acciones a las clases de nivel elemental de las escuelas municipales y ofrecer formación profesional en el área a través de cursos de formación inicial y continua en el área de desarrollo WEB.
Ficha de la colección
Autoría
- Publicación
- Anais Universo IFMA 2023
- Año
- 2023