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A área de games apresenta um grande potencial na educação brasileira, contudo ainda é uma prática pouco efetuada. Iniciativas neste campo têm sido tomadas a fim de promover um ensino mais lúdico e atrativo para os estudantes em diversas áreas, sendo uma delas a Tecnologia da Informação (TI). Porém, devido a diversos fatores como os estereótipos de gênero e a falta de métodos lúdicos e envolventes, a quantidade de mulheres e meninas nesta área ainda é baixa. Este artigo possui o objetivo de apresentar um protótipo de um jogo educativo de plataforma 2D que possui a finalidade de colaborar para o ensino de Lógica de Programação para meninas do ensino médio, a fim de solucionar a desigualdade de gênero existente no mundo tecnológico.
Collection record
Authorship
Lailla Galeno da SilvaAngelo Carlos Avelino FeitosaVinicius Schneider Januário VianaMatheus Tavares Pereira AraújoFaymerson Alves de SousaJose Almir Gomes dos Santos JuniorSimone Azevedo Bandeira de Melo Aquino
- Publication
- Anais do XXIII SBGames
- Year
- 2024